Naast dit blog, waarvan alle categorieën rechtsboven staan, biedt Guillermo Fernández Barcia (moedertaal docent met ruim 25 jaar ervaring) gestructureerde online cursussen met, indien gewenst, begeleiding op maat om Spaans te leren:
- Online cursussen Spaans (van beginner tot gevorderd).
- Directe begeleiding: Antwoorden op uw vragen via online Vraag & Antwoord sessies.
- Cursussen Spaans op maat: Workshops en privélessen of in een kleine groep (max. 3 pers.) via Zoom.
“La estrategia del caracol” (2009)
Regisseur: Sergio Cabrera
Synopsis:
De bewoners van een armoedig pand in het centrum van Bogota worden door de eigenaars gepest omdat een grondspeculant hen het hoofd op hol brengt. De arme luizen moeten uit de 48 appartementen worden getreiterd.
De huurders bedenken echter een vindingrijk plan om de huisjesmelkers te slim af te zijn. Wat zij doen en hoe zij erin slagen de bezitters tegen wie zij juridisch en politiek kansloos zijn in de luren te leggen, is bijzonder leuk bedacht in de tweede speelfilm van Cabrera, die in Colombië een enorme hit werd.
Hij trok in dat land bijna net zo veel bezoekers als JURASSIC PARK die vrijwel tegelijkertijd in roulatie ging.
Het scenario is van Humberto Dorado die het ruwe script van regisseur Cabrera en Ramon Jimeno bewerkte. Medespeelster Guido leverde ook haar bijdrage aan het scenario. Het camerawerk is van Carlos Congote.
Bron: VPRO Cinema
Opmerkingen:
De zeer populaire Colombiaanse zanger Carlos Vives, bekend onder meer door het nummer “la bicicleta” waarin hij samen met landgenote Shakira zingt, speelt mee in deze film. Op muziekgebied maakt Carlos Vives een dansbare mix van traditionele Colombiaanse muziek zoals vallenato met rockmuziek.
De film werd bekroond met vele internationale prijzen.
Trailer
Film zien op Youtube
Van begrijpen naar écht spreken?
De Spaanse taal komt pas echt tot leven in de praktijk. Bij Holandalucía leer je Spaans via een unieke gestructureerde lesmethode, specifiek ontwikkeld om Spaans leren voor Nederlandstaligen zo makkelijk mogelijk te maken.
